Информационно-аналитический
еженедельник

Издается с 7 ноября 1938 года

ночью
USD20/1159.630
EUR20/1170.360

Новости

Популярные публикации

Фотогалерея

Каталог

    • Школа без насилия - Один из первых шагов к миру без насилия!

      2016-01-080592Оглянитесь вокруг - практически на каждом шагу мы встречаемся с элементами насилия. Что же такое насилие? В Малой Советской Энциклопедии, в Энциклопедическом словаре нет толкования этого слова, а вот в словаре русского языка говорится: "Насилие - это применение физической силы, принудительное воздействие на кого-либо, бывает насилие против воли, желания".

      Можно  ли прожить  без насилия? А почему бы и  нет, ведь не всегда люди были вынуждены применять  силу против своих единомышленников, сородичей… С чем связано  насилие? В чем его  корни? На все  эти вопросы  трудно  ответить сразу. Вероятно, надо вспомнить, как  люди  жили  раньше и в каком количестве живут сейчас. Может  быть, стоит вернуться к первобытнообщинному строю, но, вероятно, и в те  далекие времена  было  насилие. Наш  земной  шар не  безразмерен, разве только можно увеличить  среду обитания - погрузиться в морские пучины или  спуститься  под землю, однако и там  придется столкнуться с насилием. Население  Земли  непрерывно  растет, в настоящее время нас уже более 7 миллиардов. К 2050 году, по среднему прогнозу ООН, свыше половины  населения будет проживать в Азии, четверть - в Африке, 8,2% - в Латинской  Америке, 7,4% - в Европе и 4,7% - в Северной Америке. Ученые из ООН и Вашингтонского университета утверждают, что население Земли к 2100 году составит 11 миллиардов человек. Сегодня самое крупное  государство  по численности  населения - Китай, после  2025 года, возможно, его  догонит Индия, до 1991  года третьим по численности  населения был  Союз Советских Социалистических  республик, после его распада третьими стали США, которые после  2006 г. имели 300 млн. человек. Индонезия, Бразилия занимают четвертое и пятое  места по численности  населения; Пакистан, Бангладеш, Нигерия, Россия занимают  шестое, седьмое и  девятое  места.

      Люди проживают свою  жизнь по-разному и нельзя подвергать  сомнению, что только человек, выросший в любви, может  дать любовь и  добро всем, кто его окружает. Очевидно, для  того, чтобы мир стал  добрее, мы  должны учиться жить  на Земле. От всех нас  зависит, сможем  ли  мы  преподать  урок  жизни, который сформирует  душу всех, кто  нас  окружает, от  этого урока зависят судьбы и жизни людей. Чтобы воздействовать на взрослых, надо, прежде всего, воспитать  детей.

      Для  решения  этой  задачи общественный фонд "Лига  защитников прав детей" при  финансовой поддержке фонда ЮНИСЕФ реализовал проект "Школа  без насилия" в ошской школе-гимназии "Олимп", директором которой работает Язов Александр Алексеевич. Название школы "Олимп" говорит само за себя - дети в этой  школе  хотят учиться, быть  на самой вершине знаний, на Олимпе. Для  этого администрация  школы, учительский и  ученический коллективы, родители много  делают. Во-первых, школа имеет необходимые технические средства  обучения, персональные компьютеры, интерактивные  доски. Одной  из целей  данного проекта  является создание  безопасного образовательного пространства, условий для обучения, существование  и  развитие детей в мире без насилия. Социологические  исследования  показали, что в нашей  республике 51,4% детей в возрасте 3-14 лет подвергаются, по крайней мере, одной из форм психологического или физического наказания со стороны их матерей, воспитателей или  других  членов семей, а 2,6% детей подвергаются жестокому физическому наказанию. Из общего числа  опрошенных матерей и воспитателей 7,7% полагают, что  применение  физического  наказания является  правильным методом воспитания. Выявлено, что мальчики подвергаются как  мягкому (37,4%), так и жесткому (2,9%) физическому наказанию  больше, чем  их сверстницы (33% и 2,3%) . Однако, согласно  Конвенции о правах  ребенка, ратифицированной в КР в 1994 г., все  дети  имеют право на  детство  без насилия, ежегодно наша республика отчитывается о ее выполнении в Женеве.

      Цель проекта  "Школа  без насилия" - сформировать  навыки конструктивного  обучения, воспитания, найти методы урегулирования сложных конфликтных ситуаций. Для  этого в школе  была  проведена работа  по созданию  банка проблем и ситуаций, которые  в конечном  итоге  могут стать причиной жестокого  обращения и насилия над детьми. Для этого было проведено  исследование: 21,5% родителей - рабочие, 35,2% - служащие, 32,5% - безработные и домохозяйки, 4,8%- предприниматели, 6% - пенсионеры. Высшее  образование  имеют 38% опрошенных  родителей, неполное среднее - 9%, средне-специальное - 53%. Важным в школе посчитали и составление социальной карты - полные семьи составляют 94,8%, неполные - 7%, опекаемые - 3%, малообеспеченные - 0,65%. Подобное  исследование помогло составить своеобразный план работы  для создания условий   жизни  и  работы без насилия.

      В форме анкетирования  было  проведено исследование причин насилия, составлен  мониторинг. В случае возникновения конфликта между  учениками или учеником и учителем, он  разрешался в присутствии сверстников и не всегда выносился на  большое обсуждение. В школе  были  проведены  тренинги  по  защите  прав  детей. За время  реализации проекта  прошли 6 семинаров по вопросам профилактики жестокого  обращения с детьми школьного возраста, учащиеся  были ознакомлены с различными видами насилия в школе, семье. В дальнейшем в школе  был реализован мини-проект "Успешная школа - школа  без насилия". В итоге выступила  агитбригада, проведен конкурс "Лента  толерантности", проведена акция "Олимп - зона  доброты". По итогам  проведения  проекта было принято решение продолжить  начатую работу, причем планируется расширить  зону  действия: "Школа без насилия", "Территория  без насилия", "Семья  без насилия", "Общество  без насилия", "Мир без насилия".

      В процессе работы  над  проектом были внесены  предложения: о создании городских и сельских советов по противодействию жестокому обращению с детьми; провести  общегородское  родительское  собрание "Родители против насилия"; внедрить в школах курс "Личная  безопасность школьника", издать каталог-справочник "Адреса помощи".

      С.Макаревич.

      • распечатать
      • отправить другу

      Ещё по теме:

      • Комментарии

        Имя
        E-mail
        Текст
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
        Отправить
        Сбросить